2020年9月15日上午，西彭一小特邀区进修学院科研部付松华老师对学校小课题进行指导，学校小课题组教师参加了会议。

付老师首先讲解了如何撰写小课题研究报告，对各个板块进行了详细阐述，规范文本。她指出，小课题的研究要与时代同步，要在党的教育方针、政策的指导下开展，要提炼来自学生和教师教与学现状的有价值的问题，问题即课题，核心概念界定要有落地的策略，研究目标要体现成果目标和效果目标两个维度，研究内容就是对研究目标的拆分，要具体，要有研究的意义。在小课题研究中，研究方法常常会用到多种研究方法，不管是文献法、调查法，还是行动研究法、经验总结法都要针对研究，行之有效。付老师还指出，研究报告的核心是研究成果和研究效果。提炼时一要看是否摸清了该研究的现状，得出的结论是什么；二是是否分析出了影响该问题的各个因素；三是是否探索出了有效的策略；四是是否研制出了较为科学的评价量表，这四点是衡量能否结题的重要标准。而本课题研究是否达成了提高了学生的学习能力和教师的教学能力的目标，则是评价课题研究效果的重要标准。

接下来，付老师对学校现有的小课题进行了一对一的指导。她从每个小课题组怎样进行小课题研究，到怎样撰写研究报告，每个板块怎样进行文本规范，如何进行成果提炼都做了详细的指导。

西彭一小是院区合作教师科研能力提升项目实验学校，在付老师深入细致地指导下，我校教师对自己的小课题研究有了更加明确的方向和方法，促进了西彭一小的科研水平更上一层楼