2019年12月19日，西彭一小校级小课题中期交流活动在学校小会议室举行。全体小课题负责人和课题组主研教师参加了这次会议。

活动由教科室主任李红梅主持。校长李德全、副书记温怀英、副校长付培江是本次交流活动的点评嘉宾。

参与本次交流活动的共有9个小课题。一年级语文教研组龙享容老师汇报了“在亲子阅读中培养小学低段学生阅读兴趣的实践研究”，这一小课题侧重汇报研究的成果与新的研究构想。从目标明确、内容详实的规划方案中，老师们充分感受了此课题组扎实的研究历程；牟陈倩老师阐述“提升小学一年级学生课堂注意力的实践研究”的探究过程，课题组采取的一些措施有新意、有效果，让大家听后也跃跃欲试；二年级语文组蒲秀英老师讲述“低段学生阅读兴趣培养的实践研究”，源于她参加国培后得到的启发，将国培研习的成果应用于班级实践，力争做到在语文教学的各个环节均可检测学生阅读兴趣的发展状况；三年级语文组赵琼英老师着重汇报了“落实中段学生课前有效预习的实践研究”的研究内容，该课题实验班级的学生通过强化预习的落实，掌握了较好的自主学习方法，已有初步成效；五年级语文课题组游春凤老师汇报“提高五年级学生课内阅读速度的实践研究”，这一小课题前期的研究成果已在各活动中多次展示，这次她主要汇报新的研究构想；五年级数学孙君老师重点交流了 “关于小学数学调查性作业设计的实践研究” 课题的研究措施；教研组长刘春梅老师汇报 “以小数除法为例的假期预习学习效果的对比实验研究” 课题的研究新收获，同时也真诚地给大家分享了五年级数学组在课题研究中遇到的困难及解决的办法，让人感触颇深；音乐学科教研组长张秦老师负责汇报的"提高小学生口风琴吹奏技巧的实践研究"这一艺体学科课题针对如何有效提升艺体学科的教学质量做了有益的探索。

几位领导对小课题研究中存在的问题提出了修改意见和建议，并给予热情的鼓励。李德全校长全程参与本次活动，在听取了各课题组成员的汇报后，他充分肯定了课题组教师在课题研究方面取得的成果，为课题研究全面开展感到欣喜，鼓励老师们珍惜这善思善研的团队氛围，在科研中提升自己的教育教学能力，他指出，本次交流也是相互学习的过程，要不断实践，不断研究，希望在即将进行的结题会上能看到各小课题组取得好的研究成果。

本学期，学校各教研组自发申报了15个课题研究项目，涉及语文、数学、音乐、科学等学科。本期各课题举行开题论证后，已开展了近一学期的实践研究活动。本次参与中期交流的小课题，既是督促各课题组对前期研究进行梳理与思考，又是对接下来的研究方向、方法的把脉与引领。