当前，新一轮科技革命和产业革命正在孕育兴起，重大科技创新正在引领社会生产新变革，互联网、人工智能等新技术的发展正在不断重塑教育形态，知识获取方式和传授方式、教和学关系正在发生深刻变革。老百姓对教育的需求更为多样，对更高质量、更加公平、更具个性的教育需求也更为迫切。教育应该向什么方向发展？

在建设新时代一流教育强区思想的指引下，天宝实验学校聚力“五五行动”，落实“五名工程”，加快推进“未来学校”项目步伐，积极探索在信息化技术支持下的混合式教学形态，大力培育智慧课堂名师名课，通过直播课堂、在线互动课堂，助力学生个性化学习成长。为此，学校在进修学院的指导下举办“未来学校”项目工作现场会。

11月20日上午，区教师进修学院领导专家、全区17个未来学校项目实验校的干部教师和来自四川宜宾校长提高班的学员们共120多人参与了此次活动。

智慧课堂，突破时空

在本次活动中，学校徐一菲老师在未来学习中心执教《从分数到分式》，初二13班教室的同学们通过直播系统和个人学习终端同步学习，徐老师与现场学生互动的同时，通过高清大屏随时了解分课堂孩子们的学习状况，两个教室同步教学，听讲、抽答、小组讨论、上传作业，丝毫不受空间的阻隔，令在场的老师们耳目一新。

天宝实验学校在推进未来学校建设过程中，以信息化技术与学科深度融合为切入口，开展智慧课堂建设引导学生学习方式变革。通过三年的探索与实践，学校完成了信息化环境构建，初步形成智慧课堂“135”模型，师生常态化地运用数字学习终端，依托教育学习平台开展泛在化、精准化、个性化教学活动，实现处处可学、人人可学、时时可学的开放式课堂。

01

主课堂—未来学习中心

02

分课堂—八年级13班

发展论坛，无限联动

远程互动课堂展示结束后，所有来宾通过移动直播系统观看了学校党总支主办的“未来学校”发展论坛。此次论坛设在学校语言功能室，由学校发展中心副主任刘安道主持，选手夏远、李元媛、谭媛、赵盈盈、唐健老师分别由学校五个党小组选送。

在推进未来学校变革中，学校注重整体规划，把教师、学生、家长共同作为改革的要素，把学习新规则建立、学习新模式探究作为变革的重点，构建起新的制度文化，全校上下人人参与，人人思考。此次论坛是学校党政深度融合发展的一次探索，各党小组集体备课，深入研讨后推选代表参加，高质量的思考与发言得到了来客的好评。

集中会议，共话未来

在会议交流环节，刘淑兰校长向来宾介绍学校未来项目的建设经验。她首先阐释了本次项目应用场景体验活动的指向：一是提升师生的科技意识和改造学习观，二是在混合式学习模型中构建更具体验感的网络学习场景，三是实现更便捷、无感化的资源收集。刘校长从三个方面介绍了学校推进未来项目的做法：第一规划先行，明晰目标抓统筹；第二管理创新，推进项目重落地；第三研做结合，构建推广智慧课堂教学模型。

黄国卫副校长主持活动

刘淑兰校长与来宾交流

九龙坡区教师进修学院唐杰副院长讲话

最后，九龙坡区教师进修学院唐杰副院长对全区未来项目工作进行总结与安排。唐杰副院长对学校承办的未来项目应用场景展示活动取得的效果表示肯定，认为具有很强的探索与创新精神；他用“三个很”——意志很坚定，推动很务实，效果很明显对学校三年来的工作表示赞扬。唐杰副院长就本学年未来学校项目工作提出六点要求。第一更加明确本项目指导思想；第二更加明确本项目推进思路；第三常规工作与重点工作齐重，一是组织专项培训提升，二是推动智慧学校建设，三是开展成果展示交流活动，四是开展项目建设案例评比活动，五是利用“圈群共育平台”优化教育生态，六是参加中国教科院组织的活动，2020-2021学年重点是参加第六届中国未来学校大会确定的“五大主题+四轮挑战”项目任务。

智能助力，创意无限

会后，各位领导老师参观、体验了学校功能教室。

艺术创意中心

智创中心

未来学校

什么是 未来学校？未来有多远？可能有一百种、一千种回答。我们暂时借用教育家朱永新在《未来学校：重新定义教育》的一段话来共勉。

“抱歉，我无法确切地回答，未来，究竟是 5 年、10 年还是 15 年。

我想，通往未来的教育趋势，不会像社会革命一样，一夜之间风云突变。相反，它润物无声，如同一天天长长的指甲，几年间变白的头发，你如果天天盯着看，什么也看不见，但是，它在变。

教育变革，虽然不像社会革命那样，有强烈的人为干预的色彩，但是我们可以主动迎接、主动介入通往未来的教育趋势，这个趋势就可能会向着我们期待的方向发展。

所以，我们与其追问未来到底还有多远，不如关注可能影响未来的每一个小小的趋势性变化。”

立足当下，面向未来，我们一直在努力！

我们始终坚信，在我们的共同奋斗之下，九龙教育一定会走向一个更加光明灿烂的未来。