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培训动态
—— 记九龙坡区中小学中干提高班培训
来源:发展中心 作者:邓 莉 作者: 上传时间:2018-01-17 点击次数:
  
 

1月16日8:30,九龙区中小学中层干部提高培训班全体学员再次前往基地学校参加跟岗学习,进一步深入参与基地学校的教学、教育、德育等各项管理工作,向学校教师群体、中层干部和基地学校领导学习教育、教学管理经验,并在跟岗小组组长的组织下,通过小组合作交流、自主探究等方式进一步深化教育教学理念,不断提高自身的业务能力和管理能力。

 

杨家坪中学:  遇见·有温度的学校

8:30分,培训小组全体学员齐聚杨中460办公室,聆听杨家坪中学李勇校长充满人性魅力和极具教育张力的报告。李勇校长以现场解答学员在管理中的困惑为主线,将其“人皆大成”和打造一所“有温度的学校”这一办学理念贯穿始终。面对培训学员提出的“如何激发干部、班主任的积极性”、“如何打造富有凝聚力、战斗力的教师团队”、“如何进行个人职业规划”等等问题,李校长不但一一解答,还将自己的成长历程、教育情怀、管理经验毫无保留地与学员们分享。报告中,李校长再三提及教育的情怀。他认为校长不仅仅是一个职业,更是一种实现个人人生价值的平台,作为教育人,要将学生的发展当作自己毕生的追求。整个活动,洋溢着平等、自由、学术的氛围。学员们因其人格魅力而喜欢他,因其教育的理想而敬佩他,因其执着精神而敬畏他,纷纷表示要在自己的工作岗位上,以李校长为榜样,一步一个脚印,实现人生价值,成就教育梦想。

14:30分,培训小组全体学员前往录播室观摩了向阳老师执教的以《睹影知竿 浮想联翩——创设情景凸显人物形象》为题的作文专题课。课堂上,向阳老师以精妙的课堂教学设计,精彩的课堂教育智慧为培训学员上了一堂有韵味、有温度、有维度的示范课。课后,全体学员参与了教研活动,感受杨中语文教研组扎实稳健的教研作风和开拓进取的教研精神。

短短两天的跟岗学习,带给培训学员们的影响却是深远的。活动后,学员们畅谈感受,规划未来,纷纷表示要将所学的新理念、新技术、新举措、新思维运用到今后的教育教学管理中,努力为九龙教育强区梦而努力。

(撰稿:郭华兰)

渝高中学:深入学习  受益匪浅

2018年1月16日早上,迎着凛冽的寒风,顶着淅淅沥沥的冬雨,中干培训班渝高中学跟岗学习小组一行六人来到渝高中学二郎校区实地深入进行跟岗学习。

首先,陈玉兵副校长为我们介绍了渝高中学的课程体系建设和课程改革情况。分别从以下几个方面进行具体而详细的介绍:一、学校的文化理念为笃行善思,以笃行致远、善思则高为学校的校训。二、渝高中学的必修课程设置为精准教学与差异化教学相结合。三、常态化实施德育系列课程。四、多渠道实施特色课程。五、科技特色课程。接着,教务处谢主任从教务教研的角度,向我们详细的介绍了渝高中学对本校教师教研、备课的具体要求。尤为突出的是他们对高三教师的高要求。高三开学前的暑假,学校即要求所有高三教师提前对高三全年的考题进行分析,并同时预测学生可能会出现的考查情况。这样实施的结果就是让高三老师们对本学年的教学过程有一个整体的把握,同时也避免了老师们随意使用网上下载的习题,造成学生课业负担过重却达不到效果的后果。然后,分管后勤的副校长也给我们介绍了渝高中学所有劳务外包的情况,这样可以规避学校与工人之间若出现安全责任的问题。

下午,渝高中学王国辅副校长深入的介绍了渝高中学的德育和安全管理工作的实施。渝高中学通过学生的三大组织:学生会、社团和志愿者协会来锻炼学生的综合能力。同时,还通过举办四大节对学生进行素质教育,培养学生的兴趣爱好,分别是:体育节、艺术节、书画展、科技节。接着王校长还从卫生工作、班主任培训、安全管理等各个方面与跟岗学习小组的六位成员进行了热烈而深入的交流,让学习小组的六位成员学到了很多实际且操作性很强的方式方法,让我们受益匪浅。

今天天气虽然寒冷,但跟岗学习小组学员们的学习热情却高涨。

(撰稿:刘佳)

 

谢家湾小学:跟岗学习九龙名校  提升教育管理水平

今天是我们来到谢小的第二天,也是跟岗学习的最后一天。在跟岗学习中,参训的老师们和学校的孩子们、老师们一起伴随着晨钟走进教室,沐浴夕阳离开校园。通过观摩例会、走进课堂、访谈交流、听取汇报等形式全方位的了解学校,深入发掘跟岗学校的特色与成果。

通过跟岗,参训老师们近距离领略了谢小的文化建设、特色发展、课程建设、教学管理、教师队伍建设等学校工作的方方面面。将观察与思考相结合,学习吸收先进理念方法的同时,对照反思自身工作,取长补短,在看中学、学中思、思中做。

两天的跟岗学习,让我们切实感受到:学校发展,理念先行。学校,秉承“六年影响一生”的办学理念,以生为本,为学生的终身发展奠基。积极团结的领导团队,引领学校师生的健康发展。文化浸润,渗透在校园的每一个角落;社团活动,时时处处为学生搭建发展平台!严谨务实的工作作风让我们为之赞叹,每一个措施都力求完美,每一项活动都务求实效,每一项计划都要求落地!我们要学之,思之,在教育的路上,我们互相切磋,共同前行……

(撰稿:陈林) 

高新育才:深入行知校园 评说行知模式

 

上午8:30分,九龙坡区中层干部提高班第四小组的11名学员再次来到高新育才学校进行跟岗学习。

上午,学员们再次深入行知校园,感受长短课,课前3分钟,学生起立站好,齐声诵读,振奋人心;走进行知课堂,了解“真学真教,行知合一”的“127”教学模式;观摩行知主题教研,体验诊疗切片式教研活动,感受用课评理、用理评课这种不一样的评课方式。下午,全体学员评说行知模式,分享学习心得,畅谈育才精神。

通过一天的参观交流,学员们纷纷表示:返回到自己的工作岗位后,学以致用,不断提高管理水平,做学生喜欢的好老师,做符合时代要求的好老师,助力九龙教育。

(撰稿:曹琼 )

高新实验一小:学习,我们一直在路上……

1月16日,九龙坡区教育系统中层干部提高培训班的学员再次走进高新实验一小“美的”校园,在温馨如家的教师书吧,该校分管德育工作的邓剑东副校长与学员们分享了学校自主编写的素质报告册的评价体系,该体系以培养“美的”学生为目标,创新性地通过三字经的形式,融入“学会做人、学会学习、学会审美、学会合作”四个维度,提出了新时代“美的”小学生应达到的行为目标,交流中,学员们畅所欲言,氛围热烈。同时,学员们还走进了两节“美的”课堂,感受到了在学校“美的课程体系”引领下,学生个性的和谐发展和学习能力的全面提升。

他山之石可以攻玉,两天的跟岗学习,学员们收获满满,大家纷纷表示回到工作岗位后,整合所学,夯实内功,胸怀“咬定青山不放松”的热情,为九龙教育添砖加瓦!

(撰稿人:邓 莉)

 

森林小学:森林绿心   生活化人

跟岗培训学习第二天,听从跟岗学校的安排,我们有幸听到森林小学的两节同课异构的精品课《真理诞生于一百个问号之后》。两位执教老师与学生配合默契,突出重点,突破难点,将一篇议论文让学生学得轻松灵活。激情的老师,勤奋的学生,完美的教与学,课上得相当成功。课后,两位老师各自的研课团队进入了激烈的议课环节,大家纷纷群策群力,发表各自的建议,让我们再次深切地感受到森林小学这个大家庭超强的团队协作能力。

下午,我们各学员分组跟随森林小学的各分管部门领导更一步深入的学习他们学校的管理工作,让大家的思想都受到了很大的触动。我们其中一位学员说:“读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数,阅人无数不如名师引路”。在森林小学,有这么优秀的领导团队及管理团队的引领,让我们每位学员对自己的工作都有了反思,对未来的教育教学工作也有了新的思路。

跟岗培训学习已经结束,但学习和思考不会停止,也不能停止!

(撰稿:曹晶 )

兰花小学:雅能课堂  芬芳四溢

上午8:30,小雨淅淅沥沥,气温寒冷,参加培训的老师们热情不减,准时到达兰花小学弥漫着幽香的校园。

第一节课安排的是听课转课,大家深入课堂,感受到了兰花小学老师们扎实的专业技能,学生在“雅能”课程中核心素养得到显著提升。第二节课观摩了汪继平老师的书法课,从读帖到练习,再到作品展示反馈,墨香伴着古琴声,给学生和观课老师带来了极大的享受。接下来全体学员全程参与了美术教研活动,李会华副校长介绍了兰花小学雅能课程体系下书画特色课程开展的情况,九龙坡区教师进修学院黎蓓臻老师对“培养观察力”作了专业引领。各位美术老师对观察什么?如何观察?以及范画在教学中使用的利弊进行了热烈的讨论。教师的教学力就在这一次次的教研活动中得以提高。

下午,杨蓓主任给参培老师介绍了“雅能”课程体系建设及教学工作情况。教研组技能大赛、骨干教师献课、雅能社团课程、学科素养大赛等活动,真正做到了以学生发展为本,以教师发展为本,很多方法都可以借鉴学习,让学员们受益匪浅。

最后张宏校长和徐光燕书记对本次跟岗实践学习作总结。从他们的发言中,大家再次认识到,办好一所学校,领导干部必须要有自己的教育思想,以身作则,严于律己,凝聚全校干部、教师的智慧,才能让孩子们在学校健康快乐成长,才能办好让人民满意的教育。

(撰稿:甘红敏 )

 


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