落实新课标  聚焦新教材  践行新理念

——重庆市九龙坡区高中政治选择性教材全员培训

为进一步增进区内高中思想政治教师的对选择性必修三《逻辑与思维》的实施能力和水平，破解一线教师的关注难题，使教师全面掌握新模块的基本内容和实施方法， 4月7日上午8点30分，区政治学科教研员陈小兵老师组织高中全体教师进行了新教材培训。因疫情防控要求，此次培训采用线上与线下培训相结合的方式进行。高二年级上课教师在教师进修学院311会议室集中培训，其余年级通过直播形式，在教研组长组织下参加线上培训。

此次培训内容有三方面：

培训的第一项内容是渝中区教研员何侠老师从六个角度对《逻辑与思维》一书展开了详尽的分析并给予一线老师在具体操作上的实施建议：定位：明确教材基本理念与学科价值；对标：厘清课标内容要求及评价建议；建构：整体把握教材大单元知识结构；析文：注重文本逻辑与栏目意图表达；针对教学重难点落实思维呈现；评价：找准载体融入（选）必修学科。

在关于教与学的方法问题上，何老师提出了 “教”的建议——做好教材分析，用好用足教材：要注意借助教师用书，加强对教材内容的分析；要注意避免对基本原理、基本观点理解的疏漏；要注意避免用临时找到的素材随意特换教材辅助文。在全部教学中，定要尊重教材、用好教材、用足教材，把教材内容讲清楚、讲到位，绝不能轻视教材，盲目“变通”，“另起炉灶”，事与愿违。

培训的第二项内容是由育才中学王敏老师以“摸石过河，投“实”问路”为主题交流了了关于选择性必修教材教学的反思与实践建议。

王敏老师明确了一线教师在面对三本新教材教学中面临的困难应坚持的底线原则：不拒绝、不盲从。并分享了四个方面的教研建议：研读文件，把稳方向；把握住干，夯实基础；培养能力，提升素养；钻研命题，科学应对。

培训的第三项内容是由重庆外国语学校叶小兵老师以“《逻辑与思维》教学行思”为主题，从四个维度向大家分享了外语校在教学落实中的总结与自省。叶老师展示的教学进度安排，具有借鉴性与较强的操作性。强调了加强学习研究才能更好领会教材编写的思路与要点，要从总体逻辑上明确教学目标，梳理教材结构，把握教学内容，推动学、练、思、用相结合，扫清教学进阶的路径。叶老师强调应在练与思中让学生掌握科学的思维方法，帮助学生以逻辑的分析方式更自如地去分析组织主观题。

最后，区进修学校教研员陈小兵老师对本次培训内容做出了高度评价并进行了总结。陈老师结合本学期教学安排与课程进度，对接下来的教学工作与期末考试内容进行了细致的指导。

本次学习培训深刻扎实，无论现场培训还是在线学习，我们深切地认识到作为一名思政教师的责任与使命，只有不断加强学习，提高专业能力，才能更好把握新教材编写的指导思想与基本理念，落实好立德树人的根本任务。