反思总结促提升，交流研讨共进步。新学期第二周，铜罐驿实验学校各个层面的质量分析就紧锣密鼓开展。2月23日中午1时，初中部全体教师在校领导的带领下认真召开期末学业质量分析会。

会议伊始，刘士勇书记为大家整体分析初中部学生行为习惯，探讨结合学校特点改善上课效果的途径，要求各位老师从自己的课抓起，管理好课堂纪律，落实“双减”政策及五项管理。

接着，郭荣香主任为大家展示了各年级各学科期末质量相关数据，让各学科老师直面问题，分析问题，解决问题。

然后，由各教研组长扎实进行学科分析。初中部文科教研组组长彭华老师，针对教学过程中学生出现的共性问题逐一分析，深入反思日常教学得失，进一步明确下学期教育教学工作的方向。初中部理教研组组长廖成燕老师，针对课堂纪律问题提出宝贵建议，促进有操作性的规章制度落地，并要求各学科教师因材施教，改变自己，主动学习，营造良好的学习氛围。

接着，各学科教师就本学科进行质量分析。各科任教师回顾总结了上学期的教学工作，从分数段、学科均分、班级情况做了细致分析，总结经验、找出问题、提出改进措施，并对本学期工作做出具体安排：制定目标，逐步推进；培优补差、分层落实；关爱学生、关注心理；更新观念，确保质量。构建“基于情境、问题导向、深度思维、高度参与”的课堂样态，推进分层、限时作业管理；推行过程管理与评价，从而实现“抓基础、抓落实，提升能力、聚焦素养”的目标。

刘智鸿副校长说道，很感动于大家既要面对过去的辉煌，又要接受目前的实际，更要有重头再来的勇气。要求各学科教师因材施教，注意课堂管理、课堂教学，做好教育教学常规工作，用教师的积极向上唤醒学生的内力觉醒。

会议最后，牟俊英校长对本次质量分析会做了总结，要求各部门明确分工及责任，看到重点，突破难点。要求全体任课教师进一步明确今后教育教学工作的方向和重点，借助此次教学质量分析会改变、改进自己的教学方式，进而提升教学质量。牟校长同时鼓舞大家继续争做耕耘在乡村教育土壤上的孺子牛、老黄牛、拓荒牛，为实现学校事业高质量发展再接再厉，不懈奋斗。