布衣暖，菜根香，还是读书滋味长。一本好书，如美食佳酿，令人回味无穷，流连忘返。书，让简单的人变得丰富；书，让喧嚣的人返璞归真。

2021年11月22日（星期一）下午，在阶梯教室举行了本学期教师读书交流会。交流会上，邹艾篱、王灿和晏敏老师就阅读陶行知先生的《优秀教师的自我修养》一书过程中的所思、所感和所悟与大家分享。

邹艾篱老师读完此书，从教师自身的进步方面，以《每天四问》一文为例与大家分享自己的感悟。邹老师首先结合自身幼年的经历分享了使身体进步的方法：一是少叹气；二是少做不必要的担心；三是少关注他人错误，多关心自身成长。接着她从自己的工作经历分享了使自己工作进步的方法，即不懂就问。

王灿老师从学生成长的角度出发，认为《野蛮生长不野蛮》。王老师以使她印象颇深的一句话“出头处要自由！”与大家分享她的感悟。一棵树要成长，地下既要安根，上面也要出头，缺一不可。家庭教育对学生的影响就仿佛那土地，出头则是有独立的思想，有独立行走的能力。作为一名教师我们要培养学生的创造力，就不能一味压迫学生，而应该多挖掘学生的天赋。如此，才可使学生自由、独立、坦荡、有抱负；绝不无理取闹、粗糙鲁莽，更不会做一些违反法律法规和公序良俗的行为。

晏敏老师以《行是知之始知是行之成》为题从课堂教学方面分享了她的心得。她首先阐述了陶行知先生教学做合一的思想，即教学做是一件事情。然后她再结合课堂教学，谈到教学要把书本知识同实际生活相结合，关注学生的能力、需要，教师在做上教，学生在做上学，做到相师相学，互学互长。重知必先重行，是以“行”求知，强调“行”是获得知识的源泉。教师不重在教，重在引导学生怎样去学。对于教育，要有信仰心、责任心、同理心、要有开辟精神和试验精神。每一节课是我们每一个老师“行与想”的结晶，是学生“行与想”的体验，让课堂内容和形式丰富一点，让学生更多的参与一点。三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸师魂。桃李不言，下自成蹊。知行合一，爱满天下。最后晏老师呼吁老师们用爱筑梦，用心育人。

台上的老师激情洋溢地分享，台下的老师认真地倾听，三位交流的感悟引起了大家的共鸣。

幽幽书香，点点墨趣，与书为友，天长日久。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。书永远没有读完的那一天。读书的旅程永远也没有终点，知识的海洋需要不断地注入新鲜的源头活水。读书交流为大家提供了一个良好的学习交流平台，增加了大家的读书热情，为学校做亮“名师”“名课”“名学生”三张名片打下坚实的基础。