为加强对学校教育教学常规管理、课程体系建设、学生核心素养培育的指导和督查，促进学校办学水平和育人质量的提升。2016年4月28日上午，九龙坡区进修学院邹扬、彭静、喻显文几位教研员，对学校教育教学工作进行了视导。几位教研员通过课堂观摩、和教师交流、听校长汇报等形式全面了解学校的教育教学工作。

首先，教研员们在学校领导的陪同下走进课堂，听取了三个学科几位老师的常态课，课堂上，老师们以生为本，彰显学科特色；学生们乐学善思，绽放异彩。课后，上课老师结合学校课程整合要求，简介自己的设计理念，并虚心向教研员请教，之后，教研员们悉心指导，从教学目标的确定、教学重难点的把握、教学方式的变革、学科核心素养等多方面进行了细致入微的指导，老师们获益颇多，得到实实在在的提升。

之后，教研员和学校行政在会议室进行了反馈交流。教研员肯定含谷小学的师生队伍是一支积极向上、认真负责、虚心好学、充满活力的团体，师状态和学生面貌都展示出良好的状态。其次，备课认真规范，听课节数多，记录详细，学生作业批改认真及时、书写工整，教研组活动有实效，教师们能比较熟练地对电子白板进行交互使用。同时，也提出了一些意见和建议：教研活动还可以形式多样化，提高老师解读教材和课标的能力；课堂上自主学习和探究学习应相结合等。

本次集体视导对我校的教育教学工作起到了很好的检查、督促和指导作用，我校通过本次视导发现问题、总结经验，将教育教学常规管理抓在手上、落到实处。也使学校进一步明确了工作重心，看到优点和不足，对提高学校的办学水平和育人质量起到了很好的推进作用。