为贯彻落实教育部关于《基础教育课程改革指导纲要（试行）》的精神，践行《语文课程标准（修订稿）》（2011）的新理念和新要求，依据部编小语教材试教工作指导通知的要求，由教育部组织编写的语文一年级下册新教材，重庆市九龙坡区的试教团队的研讨活动，于2016年3月8日，在重庆市九龙坡区华润谢家湾小学顺利举行。此次试教研讨活动，由九龙坡区进修学院教研员彭静老师主持，九龙坡区进修学院江涛书记到场指导试教活动和研讨活动的开展。部编小语教材重庆市九龙坡区试教团队成员参加了此次试教研讨活动。本次研讨活动分为两个阶段：

第一阶段是部编小学语文年级下册两堂课的试教课堂展示。

首先是由重庆市九龙坡区华润谢家湾小学李春梅老师执教《三字经》。课堂从李老师与学生对话传统蒙学“三百千”开始。然后紧紧抓住识字课的重点，创造多种情景，让学生识字和写字。学生兴味盎然。

接着了重庆市九龙坡区华福小学刘振碧老师执教“和大人一起读”版块的《狐狸和乌鸦》。刘老师独具匠心地运用让学生猜环节，猜情节等方法，力图吸引学生，对寓言故事产生兴趣。然后以一篇带一篇，以求让学生带着兴趣延伸阅读内容。从而，以课程开发角度关注学生的阅读兴趣。

第二阶段是交流研讨会。先由两位讲课老师就自己执教的内容，谈设计意图和课堂的反思。也各自谈到对新教材的认识、感受、困惑及建议。

然后，视角团队成员各自谈了自己的观课感受，还谈了对课堂设计和教材编排内容的建议和认识。

此后，区进修学院教研员彭静老师紧扣部编新教材编写意图中国的的“趣”字谈了自己的看法，对于如何通过精巧的教学设计，让学生在课堂上达到喜欢学习汉字，喜欢学习语文，喜欢中国文化作了详细的阐述。九龙坡区进修学院江涛书记以回归教育教学根本的三个问题，引发了大家的思考：什么是教学？小学语文教学的三大任务是什么？低段语文教学重点在哪里？然后从目标定位、版块认识和设计要求等方面，对下一步的试教工作作出了部署，并提出了具体要求，给本次试教研讨活动画上了圆满的句号。