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评价研究
集体视导,促学校发展 深入课堂,促教师成长
——区教师进修学院江涛书记一行到华福小学进行集体视导
来源:华福小学 作者:田应琼 作者: 上传时间:2018-04-20 点击次数:
  
 

2018年4月19日,区教师进修学院江涛书记等十三位教研员一行到华福小学进行集体视导。

本次集体视导安排紧凑。首先,在学校教学研究中心的安排下,一二节课进行随机听课,共涵盖了语文、数学、英语、品德、音乐、体育、科学、综合实践、信息技术、幼教等十门学科,共二十六节课。课后,教研员与任课教师进行了深入的交流,从核心素养的落实、课标的解读、课程意识以及教法、学法等方面进行了具体细致的指导。同时,上课教师和听课教师也抓住机会积极向各位教研员请教,提出自己在教学过程中的困惑。

随后,全体教研员与学校领导班子在行政会议室召开本次集体视导意见反馈会。会议由吴家平主任主持。首先,学校行政负责人代表学校对视导小组一行表示欢迎,并对学校总体情况进行介绍。接着,分管领导从教师队伍、校本教研、中心工作等方面向视导小组作了介绍。紧接着,各位教研员逐一反馈视导情况,他们充分肯定了学校近年的进步与发展;对教师在工作上表现出的敬业、认真的态度表示赞扬;特别对学校的“自主+合作”教学方式转变情况进行了肯定。同时,各位教研员也提到,学校教师队伍年轻,应加强学习,特别是加强对课程标准的把握能力。其中,江涛书记特别提到:现阶段华福小学应遵循学校发展的规律,尽快落实“一个认识两个行动”即“充分发挥课程的育人功能”这一认识和“开展顶层设计课程和稳步实施课程”两大行动。

最后,学校行政负责人表态:领导班子会认真梳理视导小组提出的意见和建议,并坚决整改落实;同时,将加强教师队伍的专题学习以及校本教研实效性的研究,并将加大力度进行课程体系的调整。最后,希望各位教研员可以“常来”,对学校年轻教师进行更多的指导。




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