2018年3月6日，杨家坪小学全体教师齐聚大会议室开展教学质量分析，活动由曾永宏校长主持。九龙坡区进修学院正高级教师、特级教师吴家平主任莅临学校，对本次活动进行专业指导。

活动开始，四年级语文组张秋林老师、二年级数学组何一老师、信息技术组谌勇老师、书法组何浩老师分别代表教研组作上期教学质量分析。四位老师从取得成绩与经验、存在问题及原因、改进方向和措施等几方面入手，结合教学案例、典型错误、评价数据，理论联系实际，定量定性地进行了质量分析。这场人人都融入其中的质量分析会，引发老师们深深地思考。如何提高学科教学质量，成为大家心底最深的叩问。

张秋林老师作质量分析

何一老师作质量分析

谌勇老师作质量分析

何浩老师作质量分析

吴家平主任对四位老师的交流进行精彩点评，他强调质量的重要性、分析的针对性，鼓励老师们多学多思，不断追求卓越，并结合本次教学质量分析向与会老师作《为了核心素养落地的深度学习》的专题讲座。他首先引领大家重温学科核心素养概念，让老师们认识到深度学习是知识经济时代对学习的现实诉求，深度学习是对学习状态的质性描述。接着吴主任从投入程度、知识体系、认知过程、关注焦点、迁移能力、思维层次这六个维度入手，深入浅出地阐释了深度学习的内涵，让老师们记忆深刻。最后吴主任由深度学习价值取向、追求目标，讲述到深度学习样态、实施策略，倡导问题化学习、实践性学习、主题性学习、拓展性学习。新观念新思维的洗礼，让老师们重新审视自己，如何通过抓学科“知识本质”和“内核知识”展开教学，将成为努力的方向。

窗外春雨绵绵，屋内暖意浓浓。吴主任鼓励老师们在自己的工作岗位上学会有智慧地劳动，引领孩子们在课堂中进行深度学习，从知识、技能、品格、内涵等多个方面关注学生的成长。在春天播种希望，就会在未来的教学中共谱新的教育篇章。