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评价研究
诊断教育教学工作 促进整体提升发展
——重庆铁路小学迎接九龙坡区教师进修学院小组视导工作报道
来源:铁小 作者:牛俊懿 作者: 上传时间:2017-12-19 点击次数:
  
 

2017年12月13日上午,九龙坡区教师进修学院对重庆铁路小学开展了教育教学工作小组视导。在九龙坡区教师进修学院教师发展中心王开明主任和蹲点教研员初教部吴家平主任的带领下,语文教研员叶林,数学教研员陈文梅、喻显文,英语教研员刘芳,体育教研员马春,综合实践教研员徐娜,幼教教研员唐仁友以及区教委初教科的周雪梅老师等十名领导和专家对铁路小学的教育教学工作进行了全方位的督导检查。

本次教研员小组视导按照规定和学校的总课表安排,以分学科抽签的方式走进了老师们的课堂,综合学科根据需要提前到第二节上课,便于课堂教学督导。区教委初教科的周雪梅老师听取了学校校长和教学分管副校长在教育教学方面的工作汇报,查看了相关资料。

课堂教学督导后,学校教育教学分管干部和领导、专家们一起进行集体督导意见反馈。

学校分管教学、德育工作的吴明华副校长和张展校长就学校教育教学工作,特别是学科教学五环节的落实、课程体系建设、家校共育、艺体特色建设、学校规模、师资状况和未来发展方向等方面的工作取得的成绩、存在的问题以及今后的思考和打算进行了简洁的陈述性汇报。

领导、专家们在督导意见反馈中,集中表达了如下几点意见。

第一,学校教育教学常规工作抓得落实,有成效。特别是校内小视导和巡堂制度的落实,促进了课堂教学的规范性。

第二,课程体系建设内涵丰富,充分整合了教学、社团、德育、家校共育等课程资源,体现了大课程观的基本思想。

第三,课堂常规落实,全部实行围坐式小组合作学习,教学准备充分,学生参与度高,课堂上师生都富有激情。

第四,家校共育有创新,有实效,有成果,要继续努力探索家校共育新机制。

第五,校园环境干净整洁,学生文明有礼,朝气蓬勃。教师精神饱满,工作有信心,有力度。

在充分肯定学校教育教学工作的同时,专家们也从不同角度提出了中肯的建议和改进的措施。

第一,继续抓好教学常规,特别是备课研究教材环节,要整体把握教材,要有深度地钻研教材,更要在教学过程中深刻把握好核心素养培养目标的落实。

第二,小组合作要形神兼备,要利用小组合作解决课堂上最应该合作解决的问题。

第三,教研活动要更加深入地体现组本特色和校本特色,更要体现其成效。

王开明主任在总结发言中针对课程改革“培养什么样的人?”,课程建设“怎样来培养这样的人?”等当前教育的核心问题指出: 要以学习方式为抓手,深入研究小组合作学习方式的有效性,师资建设需要加强学科带头人的引领。教育信息化要加大硬件应用培训,让教师转变教学方式,有效提高课堂教学质量,促进学校整体发展,与九龙半岛开发同进步、共辉煌!

张展校长表态发言中表示:一定认真思考总结本次小组视导中发现的问题,落实好整改措施,进一步落实好常规工作的各个环节,早日启动精品课程建设和学科深度学习变革行动,提高教育教学工作的效益、水平和质量。同时,要抓住九龙半岛开发的契机,将学校越办越好,把铁路小学办成“名副其实、有口皆碑的市级示范小学”。






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