结合小组合作学习，落实深度学习

暨九龙杯信息技术赛课课例研讨

为了加强信息技术学科的教学研究，2019年10月21日 在B区微机室，信息技术教研组针对徐豪老师区级信息技术赛课的内容《初识scratch》，我们进行了集体听课、磨课、研课。首先徐老师在三年级三班上了一节研讨课，课上，徐老师精心设计组织课堂，充分体现学生的自主学习.

由于本节课是一个对新软件的认识内容，因此怎样让一个从未接触过这软件的学生，到熟悉地掌握本软件的基本操作，这是开始上课首先思考的问题，也是我们开展教研活动需要解决的一个难题。课后，我们信息技术教研小组对这堂课进行了热烈的讨论，针对教学中的一些不足，再集中深钻教材，根据研讨课上出现的学情，再次修改教学设计。

10月22日下午徐豪老师再次根据修改后的教学设计，又上了一节研讨课，本节课的模式严格按照信息技术核心素养来，基本按“讲——论——讲——练——总结”这个模式，把所学知识点系统起来，这样一路走下来，学生基本能够掌握并应用所学知识。

本节课上如何“探究学习”“小组合作”“情感教育”等都是课堂的亮点。特别是徐老师在巧妙设置课堂任务，切实培养和提高学生自主学习能力方面非常突出，精心设计了课堂内容，引入竞争评价机制，突出了学生实践能力的培养，也许课堂还有不足之处，我们将继续研究！