雨后风凉暑气收，庭梧叶叶报初秋。伴着初秋的微风，9月24日上午，歇台子小学承办了九龙坡区、高新区联合举行的综合实践学科核心素养教学研究暨2021年学习力测查质量分析活动。活动伊始，九龙坡区教师进修学院综合实践教研员徐娜老师向大家隆重介绍了荣获综合实践活动市级赛课一等奖的两个团队，也向广大老师们介绍了这些优秀团队对综合实践学科的用心钻研的宝贵经验，与会老师们的热烈掌声，为本次两区联合教研活动拉开帷幕。

毕梦言老师示范课

活动第一项，由来自大学城树人小学的毕梦言老师执教市级赛课一等奖的优质课——《百变报纸创意表达》，毕老师的课堂精彩纷呈，创意无限，以六一创意活动征集大赛进行情景创设，贯穿整个课堂，用报纸为材料聚焦主题，并提出主题呈现要准确、作品表达有创意、形象美观眼前亮三大要求，指导剪、画、贴等基本技法，教授组合材料、巧用图案文字、夸张长短、大小、形状等创意方法，让孩子发散思维，进行头脑风暴，学以致用，小组分工合作呈现报纸创意作品。整堂课轻松、愉快，条理清晰，目标明确，本课的重点难点知识得到很好的落实。

课后的议课环节里，参研教师踊跃发言，对本堂课的亮点进行了充分的肯定，同时也提出了一些建设性的问题，执教的毕老师对此进行了一一详细答疑。接着，徐娜老师结合本次课例，以赛课评委的身份给即将要赛课的老师们给出以下建议：

1.课堂无小事，课堂不啰嗦，所有课堂环节、设计乃至语言都必须与课堂目标息息相关。

2.板书指导，板书贴的是课的核心点，是对重难点的预设。

牟映校长分享歇台子小学校劳动教育开展情况

牟映校长就歇台子小学开展劳动教育的情况进行了分享，将本次活动推向高潮。牟校长首先分析了学校劳动教育的背景，然后从挖掘文化传承让学校劳动教育有“魂”、多项并举让学校劳动教育有“行”、多元评价让学校劳动教育有“根”等几个方面进行了分享，歇台子小学通过开展劳动教育课程达到“以劳育德”“以劳增智”“以劳育美”“以劳强体”“以劳育新”的目的，旨在培养“行有规范、腹有才华、心有家国、眼有世界”的时代新人，让孩子们在歇小这个舞台上，“成长不停歇，一步一台阶”。

牟映校长不仅是激情洋溢的演讲者，还是搞气氛的小能手，分享、互动两不误。她不时与参会老师开展互动，现场老师热情反馈，在你来我往的交流中，呈现出一幅宾客尽欢，其乐融融的研讨画面。

徐娜老师对牟映校长的讲话给予高度的评价，她说，牟校长的分享用心，信息量大，但脉络清晰，启发很大。接下来，徐娜老师还做了关于《劳动教育与综合实践》两者联系的演讲，她说到，劳动教育也要注重资源的开发与课程的整合，从劳动教育的狭隘理解到广义定性给我们明确了劳动教育的育人方向，并强调了两者之间的联系，即：两门课程在教材编写思路上是一脉相承的，劳动教育的落实离不开实践活动，两者可以互相融合，统筹设计，整合实施。

本次活动，从市级优质课例展示，到歇台子小学的劳动教育案例分享，再到教研员徐娜老师核心素养为指导的课程性质分析，对在座的参研老师而言，无一不是一场视觉上、思维上的饕餮盛宴，相信通过本次区级综合实践教研活动，会为参研老师明确了学科核心素养下的育人目标，更加清晰了学习力测查的方法指导。

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