一阵清风，吹跑了夏日的炎热；一场细雨，奏响了秋日的清爽；一片落叶，纷扬了秋季的美丽。为了进一步提升全区英语教师专业素质，引导教师规范教学行为，全面提升教学质量，9月29日下午，九龙坡区教师进修学院的英语教研员刘芳老师在彩云湖小学，为九龙坡区和高新区两区近100名小学英语教师，带来了《基于学业质量监测背景下的教育教学“六认真”与教材解读》的讲座培训。

首先，刘芳老师为大家解析了2020-2021学年度下期九龙坡区与高新区英语学业监测的相关数据,她结合近三年的监测情况剖析了目前英语教学存在的主要问题，分别从学校、教师和学生三个层面给出了工作建议。特别是教师层面，刘芳老师以案例分析的形式对全体英语教师进行重点培训。她指出，教师在单词教学过程中，一定要进行拼读教学，要做到以旧引新,实现知识迁移。她强调，要保持学生的学习兴趣，教师的课堂、课后评价不能少；要培养学生的学习习惯，教师的日常教学细节很重要；要保证学生的口语标准，教师一定要有高频地道的语音输入。

培训的第二个环节，刘芳老师带领大家认真学习了《学校教育教学三个“六认真”》的通知要求，重点解读了“教师教学六认真”的具体内容：课前准备认真、课堂教学认真、作业管理认真、辅导学生认真、教研活动认真和教学评价认真。她提到，在“双减”政策下，作业设计、实施与管理尤为重要，书面作业凡布置必批改，口语作业批改方式可多样化。参会老师也积极思考、畅所欲言，分享了很多有价值的经验和做法。

接着，刘芳老师以人教版四年级上册第一单元为例解读教材。她详细地为大家解读了教材的结构，各单元的版块构成，必学和选学内容以及各版块内容之间的关联性和教学建议。

讲座最后，刘芳老师为大家介绍了即将举行的九龙坡区第二届“行知杯”（第十四届“九龙杯”）的相关赛制规定，并对全体教师提出了严格要求与期望。

通过本次英语研训活动，全体教师对基于学业质量监测背景下的英语教学又有了新的认知与启发，同时也卯足劲为即将到来的优质课竞赛做好充分准备。