最是书香能致远，腹有诗书气自华。

2021年5月26日下午，“江涛名师工作室”6名学员分别在铁路小学和人和小学进行了读书分享。

阅读是教师的必修课，是教师安身立命的基石。此次读书分享活动，旨在提高工作室学员的理论和实践水平，改善自身知识结构，促进教师专业成长，形成良好读书氛围。学员们通过阅读推荐书目——《民主主义与教育》《语文科课程论基础》《高效人士的七个习惯》和自主阅读其他书目，联系自身教育教学进行灵动的经验分享，给与会教师很多启发。

在铁路小学会议室里，蒋玮玮、赵翡翡、彭燕三位老师为大家带来了精彩的读书分享。

九龙坡区实验一小的蒋玮玮老师分享的题目是《看》。她从松山智一的画展说起，谈到《自然可解》一书中对于人的理解——即使身处于不稳定的时期，人们仍旧拥有继续生活的力量，对未来充满期许且努力的重建他们的生活，这就是人。蒋玮玮老师由此联想到教育的真谛：面对儿童，我们更应该以他是一个完整的人为基础来看待他们。所以，教师在教育中要做到：尊重学生，民主平等；信任学生，善于鼓励。就像松山智一画的《桌面上的乌托邦》一样，我们的教育要以儿童的视角去理解观察儿童，这时我们心中的儿童才是现实中真实的儿童，要让“真实”去取代“非真实”。

来自重庆谢家湾小学的赵翡翡老师分享的书目是柳夕浪教授的《学生综合素质评价——怎么看？怎么办？》她从为何评、评什么、怎么评、教师怎么办等四个方面进行了分享。赵老师说，柳教授在书中提到评价是未来的通行证，我们的教育应该实现从“招分”到“招人”的转变。在评价中，教师要学会倾听，促进学生自我评价：对学生给予信任和期望、建设和谐的学习共同体、良好的自我效能感、教一些自我评价方法。有什么样的评价，就有什么样的教育教学导向。教师应该通过评价反思课程实施的科学性和有效性，学生应通过评价发现优势与不足，如此才能实现立德树人的根本要求。

华梁学校的彭燕老师分享的书目是赵志伟教授的《现代语文二十家》。她从三个方面谈及收获：开创——淑世济世，救国启民；开放——兼容并包，为我所用；开明——艰难困苦，玉汝于成。通过她的分享，我们了解到这些语文大家在我国母语教育史上开启一代新风气，但却不好为人师，始终虚心学习，刻苦钻研，在学术和教学上勇猛精进。他们用行动诠释着开明精神，在现代语文教育史上写下了浓墨重彩的一笔。彭老师用龚自珍的“一事平生无齮龁，但开风气不为师”表达她对这些大家的敬意，鼓励大家向前辈学习优良精神，对得起“学高为师，身正为范”的礼赞。

阅读一本好书，能够启迪智慧，润泽心灵。在人和小学多功能厅里，赵玉瑾、唐荷花、何亭静三位学员的分享同样引领大家畅游书海，在书籍中探寻人文底蕴。

高新育才学校的赵玉瑾老师分享了《做更好的你》。她从我们每个人在社会上扮演的多种角色怎样自如地切换谈起，引出思考：怎样做更好的你？她谈到从柯维的《高效能人士的七个习惯》中获得的启发：高效能人士在任何环境中都应具备的、首要的，也是最基本的习惯——“积极主动”。赵老师说，积极主动的人不会把自己的行为归咎于环境、外界条件或他人影响，不会推卸责任、自怨自艾、怪罪别人和环境，从而让自己和身边的人饱受身心折磨。个人行为应该取决于自身抉择，而不是外在的环境，人应该有营造有利的外在环境的积极性和责任感，做一个积极主动、充满正能量的人。她呼吁我们关注“影响圈”和自己的思维方式，用于成为更好的自己。

重庆谢家湾小学的唐荷花老师交流的主题为《你准备好了吗》，她以电视剧“小欢喜”中的三个家庭教育为出发点，由“父母为孩子所铺的路、做的准备，看着都是为孩子好，可最后却事与愿违”引出话题：究竟什么才是我们真正应该为孩子所准备的？由此唐老师分享了她读《准备》一书的收获：我们必须要让孩子做好准备，不能让运气或环境决定他们的未来。让每一个孩子形成社会必备的能力，找到人生所爱，过上想要的生活，这才是培养孩子的真正目标。唐老师梳理了几条应该“准备”的内容：培养孩子自主学习的能力（拥有求知欲）；培养孩子项目式学习方式（拥有合作能力）；培养孩子适应未来变化（拥有通用技能）。同时，她还提出了我们应该帮助孩子们培养的七大通用技能：解决复杂问题的能力、沟通技巧的能力、分析整合的能力、调研规划能力、资源使用能力、写作能力、人际交往能力。

铁马小学的何亭静老师则以《改变，从现在开始》为题，结合自身的心理困惑对史蒂芬·柯维的《高效能人士的七个习惯》一书中的七种习惯进行了具体阐述，并用一棵大树从根部到顶端的发展作比喻直观表明这七种习惯的顺序及其相互之间的关系，呼吁我们从现在开始改变自己对待外界的方式和习惯，在以后的工作中，以积极主动的工作态度，做事之前，先做好充分的准备，把要事放在第一位，避免被不良情绪左右。在工作中多与人沟通、交流合作，集思广益。一天一点努力，一天一点实践，一天一点改变，更新思考、学习、创造与适应能力，不懈地坚持与努力，最终实现自我提升。

几位老师的精彩分享赢得了在场老师的掌声。两个会场的教研员老师对此次“江涛名师工作室”学员读书分享活动给予了肯定和鼓励。

本次读书分享是工作室成员们积极阅读的一个缩影。工作室学员将把此次读书分享活动作为阅读契机，努力让阅读成为一种习惯，不断充实自己，提升自己。我们相信，与书为伴，用阅读点亮生活，高效工作，助力自身专业成长，必将与更好的自己相遇。