仲春时节，森林小学一片生机勃勃。九龙坡区和高新区综合实践学科70多名教师，于4月2日齐聚森林梦想剧场，开展“基于核心素养视域下的综合实践活动课堂教学研究”活动，共同探讨未来如何促进学生的发展，发挥综合实践活动课程的立德树人育功能。

问题引领 自主探究

此次研讨活动由九龙坡区教师进修学院教研员徐娜老师主持，洪霞老师担任评委。徐老师首先揭示本次研讨活动的主题，提出三个问题：1.课例给我们带来哪些思考？2.对传统教学（学习）方式的冲击会引来怎样的变革？3.如何正确对待与处理教材上的主题活动？

课例展示 互动研讨

九龙坡区第一实验小学孙雯老师执教《建起心中的桥梁》，围绕三个活动“设计心中的桥梁”“建造心中的桥梁”“选出我心中的桥”展开教学，在亲自实验过程中，认识纸桥的形状、材质、结构不同，承受力大小不同，培养学生善于提出问题、分析问题，积极地解决问题的科学态度，通过建桥这一实践、交流活动，让学生经历合作，学会合作，学会反思。高新区第一实验小学宋夏薇老师执教《红领巾义卖活动方案设计》，围绕三个活动“了解活动方案框架”“制定方案”“现场试卖，实践方案，反思、修改方案并总结”展开教学，学生通过体验式的学习方式锻炼自己，了解方案框架，小组合作制定方案。提高学生的综合素养，验证方案、完善方案，学会根据实际需要调整方案。传承红色基因，培养学生大爱意识，增强社会责任感，让领袖精神照亮成长之路。

主题报告 共话未来

在专家引领环节，徐娜老师以两节研究课为例，作《重庆市义务教育3-6年级综合实践活动课程教师课堂指导基本要求》主题报告，就如何落实学生核心素养培养，讲解“制定教学计划”“撰写教学方案”“实施课堂教学”“实施作业辅导与反馈”等方面的具体操作方法和要求，详细指导老师们“如何研读课标、教材、教参”“如何制定学期和单元教学计划”“如何进行教学评价”，以及跨学科协同育人的创新实践经验，促进学生实践交流、批判质疑能力的全面提升。

通过此次研讨，老师们表示：对综合实践活动学科的课标、教材、教法认识更加深入；进一步明晰学科核心素养；了解到区域层面综合实践活动课建设先进做法；明确了学习力监测的功能定位，进而推动未来课堂教学改革。

九龙坡区第一实验小学孙雯老师执教《建起心中的桥梁》

高新区第一实验小学宋夏薇老师执教《红领巾义卖活动方案设计》

九龙坡区教师进修学院教研员徐娜老师主题报告