2020年12月4日，高新育才学校曾主任带领幼儿园唐中华园长、初中语文教研组组长刘明伟老师、初中语文张春红老师和初中数学刘艳雪老师到我校指导教学。首先，我校两位老师分别呈现了一节幼教、语文和数学课。第三节课，我校郭荣香主任在初二一班执教《周亚夫军细柳》。教学重点围绕文章人物形象了解进行，郭老师为同学们展示句子中的重点字词，从翻译出发，内容包括古今异义、名词作动词、通假字等等，注重学生知识过手落实。在理解文章内容的基础上，以小组讨论的形式深入思考周亚夫的他人评价与性格特征，郭老师用优雅端庄营造了轻松愉悦的课堂氛围，并为我们生动形象地介绍了一位治军严整、军纪严明、刚正不阿、恪尽职守的真将军。

郭荣香老师与学生们共交流

同时，我校何英老师在初三一班执教《反比例函数》，带领学生经历了一次发现之旅。学生们从对文字的理解到规范作图，再到数学模型的发现，动手动脑相结合，课堂气氛生动活泼，充满数学的理趣。何老师结合班级学生实际情况，围绕中考目标真实地呈现了一堂数学习题讲、练和评课。

何英老师授课掠影

放眼幼儿教学。今天上午，陈丹老师执教幼儿园中班《图形王国》，教学思路清晰，教学设计符合幼儿年龄段特点，本堂课生动有趣，通过层层递进的教学思路，让幼儿认知正方形、长方形、圆形、三角形的特点，如正方形四条边一样长；长方形对边一样长，三角形有几个角等……孩子通过实物观察和亲自触摸去实际感知，学习兴趣浓。结尾通过游戏互动寻找邀请卡，圆满结束本堂教学。课后教师交流时，陈老师阐述设计思路，唐园长对本次教学给予充分肯定，并提出了一些很好的建议：1.教学中应充分释放孩子的天性，不要过分要求课堂纪律。2.不要架空教学常态，对于活泼好动的孩子更要关注，充分调动幼儿的积极性，这样课堂能更好把控 。3.课桌的摆放要适宜幼儿玩耍和学习，可给孩子留足更大的活动空间，课桌进区角。4.教学语言规范化、儿童化，正确区分平舌音和翘舌音。最后唐园长邀请我们去高新育才学校幼儿园，将两校教研继续延续，共同探讨学习。

唐中华园长和幼儿老师们交流

接下来，高新育才的两位老师为我们语文组和数学组老师分别献课一节。第四节课，高新育才的张老师在初一一班为我们献上课程《动物笑谈》。教学设计紧扣单元目标，从动物趣事引入今天的文章，通过默读的方式概说趣事，在学生们分享之后，张老师及时点拨，为学生们总结概括事件的方法，规范了学生的答案形式，让同学们作答阅读题有法可依。在之后品读文章过程中，张老师让学生们从不同角度出发，做好文章批注，进一步规范他们的作答格式。整堂课节奏平稳，教师仪态大方自然，趣味丛生，学生学有所获。

张老师执教《动物笑谈》

高新育才学校刘艳雪老师来到我校初二一班，为学生带来了一堂《分式的基本性质》的优质课。刘老师课堂设计精妙绝伦，运用浅显易懂的语言引导学生思考，每一个孩子在这堂课上都可以动起手来，让学生在轻松愉快的氛围中收获满满。

刘老师指导学生

牵手话教研，学习共提升。课后，在初中办公室初中语文评课议课中，郭老师首先简单阐述了本堂课的教学设计，自我总结反思，以求达到最好的效果。刘明伟老师充分肯定此次课堂，提出自己新的思路教授《周亚夫军细柳》，并结合中考阅卷经验，将“从考点出发”的理念渗透平时课堂，让同学们在课堂上熟悉规范作答的标准。在初中数学评课议课中，各数学老师积极讨论，针对优点缺点互帮互助，互相学习，互促发展。这次教研体现了“真”教研的特点，两校上课老师都是根据教材需要、学生需要和课标需要开展脚踏实地的课堂教学，这又是一次真诚的教研交流，更加增进了两校的友谊。