9月24日，九龙坡区信息技术教研活动在华福小学举行。本次教研活动以“基于核心素养视域下的课标、教材、教法研讨”为主题，九龙坡区和高新区各小学信息技术教师代表参加了教研活动。

本次活动首先由华福小学的聂绍玲老师和玉清寺小学的罗婷老师带来同课异构《有趣的正多边形》。课堂上，聂老师采用新颖、独特的教学形式，以国庆阅兵视频片段引入英雄主题，然后灵活而有序地组织学生完成了三个学习任务：武器变身——画笔，占领高地——画正多边形，火力全开——丰富图形。聂老师扎实的专业功底和匠心的教学设计获得众多教师的好评。罗老师在讲授该课时，教学思路清晰，由易到难设计三个关卡：画正方形、画正多边形、小小设计师。罗老师语言精练，内容设计紧凑，有效的小组合作、展示让学生获益良多，大大提高教学效率，罗老师富有感染力的教学语言和教学形式，让信息技术课堂充满了浓浓的“趣”味。

随后，全体老师集中对两节研究课进行评议。评课活动由区进修学院教研员慕长岭老师主持。参与听课的老师对两节研究课给予了充分的肯定和积极的评价。同时，老师们也对课堂中出现的一些不足之处提出了自己独特的见解。华福小学分管教学的黄晓川副校长在发言时提到了设计这节课的初衷：一是要激发学生的学习兴趣；二是基于学习方式的变革，设计了自主学习、小组合作、同伴互助等方式；三是评价的多样化，即教师对个人小组的点评、巡视时暗示性的点评、任务完成情况闯关打卡等；四是将信息技术与学生生活成长联系起来。同时，他又指出作为年轻教师，在课堂上还有很多不足之处有待后面的教学中改进。

最后，慕长岭老师在总结点评时对两节课予以高度赞扬。他指出两位老师的教学在设计、引导、组织、参与和评价上都有很好的呈现，学生的学习状态好，目标的达成度高。但是同时也提出教师引导学生思考的深度和拓展的效果都有待提升。

此次教研活动以学生课堂为平台，以同课异构为载体，深入细致地进行了教学研究，老师还就如何在信息技术学科课程建设和实施的过程中体现和落实“核心素养的养成”进行了讨论交流。研讨会上激烈的讨论也是一场智慧分享，每位老师都受益匪浅，也为我区今后的教育教学工作注入新的生机和活力。