2020年6月16日下午，我校全体教师在大会议室进行了业务学习。学习的主要内容主要是传达近期语文，数学教研活动精神。

数学教研组长王老师针对小学数学作业设计及质量检测专题研讨培训活动进行了讲解。王老师讲到：在布置作业时，我们要考虑学生的不同层次进行分层布置作业，改变作业由老师布置的传统模式，把布置作业的权利交给学生，围绕教学目标，学生可尝试自主设计作业。在质量检测方面，王老师以具体的例题指明以后测试的方向，要以科学性，生活性，综合性，创新性来培养学生，这不是单纯地应付考试，而是我们对学生能力培养的一个大趋势。

语文教研组长甘老师分享了以“分析问题，提升质量”为主题的教研活动心得。从两个层面梳理了问题：教师层面和学生层面。首先学习了总编温儒敏的七个创新点和主编陈先云的六个意识。其次强调了 以评价导引正确理解统编教材，深入领会统编教材理念，用好统编教材。以评价导引“教学评一致性”的教学方式改变，助力学生综合素养发展。

老师们的精彩分享，给我们迷茫的一线教师拨开了教学迷雾，指明了前进的方向。老师们希望这样的业务学习应多进行。

数学教研活动分享

作业的布置

生活化的例题

语文教研活动内容分享