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为进一步深化高新区小学科学、课堂教育改革，落实立德树人根本任务，推进学科核心素养建设，提高高新区科学教育质量，达成科学学科深度学习，2020年5月15日上午，高新区大学城片区首次小学科学学科研训活动在南开景阳小学隆重举行。这次研训活动主题是“落实立德树人根本任务，推进学科核心素养建设”，九龙坡区教师进修学院党委书记江涛、小学科学教研员潘波老师以及高新区大学城片区十一所学校的40余名科学教师参加了此次研训活动。本次研训活动由潘波老师主持。

5月15日上午，江涛书记、潘波教研员莅临南开景阳小学。会议前，专家们参观了学校科技馆、科技长廊、人工智能种植区、校园气象站等科普场所，认为我校科技设施硬件完善同时也对我校近年来取得的成绩暂不绝口。

会议开始，江涛书记做了以《落实立德树人根本任务，推进学科核心素养建设》为主题的讲座。她首先引领与会老师们思考：什么是教育？什么是科学教育？如何判断这是好的教育？……然后江书记以教育的本质为起点，从“为谁培养人、培养什么样的人，怎样培养人、人培养得怎么样”四个问题着手，向我们详细介绍了“课程教学、教育质量、评估监测”三者之间的关系，九龙坡区区域改革的历程，生本教育理念和生本课程要素等方面的系统知识，深入浅出的为老师们落实“立德树人”指明了方向，也对科学老师们提出了更高的要求，希望科学教师们“站位要高，视野要广，行动要强，落地要稳，实证有效”的推进学生科学素养的养成。

接着，教研员潘波老师以“落实立德树人根本任务，推进学科素养核心建设”为主题进行了专题培训。潘老师以中国学生发展核心素养、科学素养、科学学科的核心素养及其内涵为主线，详细向大学城片区各校老师展示并讲解了九龙坡区“2+X”质量监测的模式以及“科学实验操作考查”的含义、形式、对象、评判标准等问题，让老师们树立起了科学的质量观，最后潘老师还对科学教师们的问题进行了一对一的解答，让科学老师们明确了近期工作的方向和重心。

此次研训活动对于刚刚接触九龙坡区小学科学教学模式的大学城片区老师具有很大的指导意义，大家不仅重新审视了自己的教育观，也对在科学学科中如何落实科学核心素养有了更深的认识。我们相信，在九龙坡区教师进修学院的引领下，我们高新区的科学教育教学工作一定会蓬勃发展、取得更大的突破。让我们一起期待下次教研活动的到来吧。