2024年3月15日，九龙坡区劳动教育与综合实践跨学科主题教学的研究暨义教优均迎检分析会在杨家坪小学举行，各中小学劳动教育负责人和四年级、八年级劳动教育老师，劳动教育、综合实践活动名优教师约150人参与了本次活动。本次活动由九龙坡区教师进修学院劳动教育、综合实践活动教研员徐娜主持。

??课例《美好“食”光火锅节——火锅配菜的探究》

谢萍老师执教课例《美好“食”光火锅节——火锅配菜的探究》，本课以“猜测——论证——得出结论——优化”为脉络，在真实情境下，进行了科学探究。谢老师引领六年级7班的同学们通过“猜一猜”“试一试”“尝一尝”三个活动，解决了生活中一个个真问题。同学们在轻松愉悦的氛围中主动思考、积极探究，他们的精彩表现赢得现场老师的阵阵掌声。

娄兴勇《项目化学习的真实情境设计初探》

项目化学习是什么？《美好“食”光火锅节——火锅配菜的探究》课例又是如何体现项目化学习的？娄兴勇老师做了《项目化学习的真实情境设计初探》的讲座。讲座以“课程设计研究流程图”“课标进度，创‘真’情境”“团队携手，磨‘实’细节”“学科联动，丰‘厚’课堂”为核心，深入细致的分享了《美好“食”光火锅节——火锅配菜的探究》一课的课堂设计研究。

进修学院徐娜老师点评课程：能够聚焦教学目标，能创设真实的生活情境在课堂教学，让学生重新分组研究，教师让位，尊重了学生的主体地位，且用科学的探究方法得出结论，实现了跨学科的主题教学。

随后，徐老师对义务教育优质均衡工作进行了专题培训。她分析了监测结果，指导命题方向，要求各校高度重视学生劳育发展，要把教育贯穿到日常教育教学中，切实提高学生的劳育素养。