3月13日下午，九龙坡区课标•教材•教法解读暨义务教育优质均衡迎检专项工作会在我校多功能厅举行，来自全区各小学的四年级全体英语教师、其他年级的英语教师约200多人参加本次培训学习活动。

区教师进修学院小学英语教研员刘芳老师围绕义教优均迎检背景、方案、迎检筹备情况交流以及迎检背景下的教学等关键词，给全区英语教师进行了培训。此次培训活动形式多样，内容丰富，既有提高了英语教师对义教优均迎检工作的高度重视，又给老师们提出了具体的工作要求。

教研员刘芳老师作培训

区谢家湾小学李小玲、罗玉冰老师，六十五中学周洲老师，西彭镇第三小学周慧敏老师，彩云湖小学王蓓老师，四所学校老师以坚持新课标导向，核心素养为导向，学业质量为导向，给全区老师进行了迎检筹备情况交流。李小玲老师详细介绍了如何制定有效的培优辅差计划。她强调，在制定计划时，教师应充分考虑学生的个体差异和学习需求，全方位了解学生，结合教学目标和教学内容，制定具有针对性的辅导方案。

周洲老师指出教师应关注学生的心理健康，为他们提供必要的心理支持和疏导。在教学过程中，落实教学常规，集体备课做到“三定、五备”，做好学生作业管理，在每一节课中落实辅差工作，延时服务对帮扶对象进行基础字、词、句过关，作业做到分层设计，依据新课标制定模拟试题等措施，提高学生教育教学质量。

周慧敏老师强调，在培优辅差过程中，要制定行事历表，定时间、定地点、定学生、定内容，每周按照行事历表开展培优辅差工作，帮助教师合理分配时间，做到有序有法地进行各项工作。

王蓓老师强调了个性化辅导的重要性。她提出，教师应根据学生的学习特点和困难，制定个性化的辅导计划，因材施教。采用一对一辅导、小组互助学习、教师协同合作帮扶、家校沟通、有效利用模拟试题等方式，帮助学生克服学习障碍，提高学习成绩。积极响应区府、区教委的号召和部署，把义务教育优质均衡发展落到实处。

通过本次培训，我区英语教师们对培优辅差工作有了更深刻的认识和理解，将不断优化培优辅差工作策略，推动我区英语教育事业的持续发展。

最后，刘芳老师提出分组活动。在小学英语义教优均迎检的教学背景下，以五大共同体为单位，对四年级下册1-5单元的单元进行整体分析，着眼于与单元主题相关的旧知识和创编学科知识整合的试题，进行了深入探讨。老师们通过分组讨论、互动交流，相互分享经验，受益匪浅。