为进一步提高全区小学道德与法治课课堂教学水平，加强对道德与法治新课标的学习和实践，11月16日上午，围绕“培养核心素养、构建生本课堂、变革育人方式”为主题的小学道德与法治学科研训活动在九龙坡区华玉小学校举行。全区各小学道德与法治教师约100人参加活动。本次活动由教育教学中心徐怡主任主持。

课例展示

第一节课由九龙坡区华玉小学校陈念老师执教四年级上册第二单元《这些事 我来做》第二课时。陈老师以“家务沟通桥”“家务学习路”“家务小能手”三个活动构建生本课堂。充分利用教材中的典型范例，让学生真正参与学习活动，通过思考、交流、辨析来感悟自己在家庭中的责任，懂得应该主动承担力所能及的家务，学习做家务的技巧，在劳动中增强小主人意识，为家人贡献力量，在劳动中获得快乐，提高责任意识。第二节课由高新实验一小梁爽老师执教《开天辟地的大事件》。梁老师通过创设“寻指明灯、奏青春乐章、悟开天辟地”三个展厅的大情境，应用多媒体技术还原再现了当时的历史情景，采用项目式学习方式，引导学生了解、认识和感悟先辈们走出苦难、复兴中华的艰难历程，点燃学生内心的爱国热情，树立奋发图强的爱国志向。

互动研讨

评课议课环节老师们各抒己见，以学科核心素养为标准，既肯定授课老师的闪光点，又针对课堂教学活动、教师行为、学生行为提出切实、具体的建议。杨石路小学道德与法治老师认为课例《这些事我来做》将课堂生活化，把生活小妙招带到课堂上，真正做到尊重儿童生活，以儿童的视角开展活动。蟠龙小学道德与法治老师在《开天辟地大事件》这一堂课中看到了学习方式的变革，在情境创设中拉近历史与现实的距离，在任务驱动下组织学生探究学习，很好落实了学生的政治认同核心素养。

专题分享

华玉小学傅晓艺副校长作为区九龙名优教师，做了《聚焦儿童生活，培养核心素养》为题的微讲座。傅校长认为道德与法治教学应依据课标解读教材，并按照学生不断扩展的生活和交往范围构建课程；根据学生实际分析学情，在素养导向下确定教学目标，结合课标、教材、立足儿童视角、关注真实生活设计教学活动；充分挖掘教材的育人元素，深度用好教材资源；实施大单元教学，培养学生核心素养。

专家指导

九龙坡区教师进修学院小学道德与法治教研员洪霞老师，充分肯定两堂课例坚持了以素养为导向，体现了育人为本，强化了学科实践，增强了学生认识世界、解决真实问题的能力。洪老师提出全区道法老师要积极探索议题式、体验式、项目式等多种教学方法，注重案例教学，选择、设计和运用生活中的典型案例，引导学生参与体验，开展角色扮演、热点分析、模拟活动等方式，让学生热爱生活，认识社会。

通过本次研训活动，让全区道德与法治老师看到了与时代同频、与生活共联的道德与法治课堂。教之有“道”，研而有“法”，全区道法教师将立足学生核心素养发展，积极变革学习方式，培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力，落实立德树人根本任务。

华玉小学校陈念老师执教《这些事我来做》

高新实验一小梁爽老师执教《开天辟地的大事件》

傅晓艺副校长作专题发言《聚焦儿童生活，培养核心素养》

道德与法治教研员洪霞老师点评指导