活动开始后，科学教研员潘波老师提出本次研讨的原则和内容，在按照新课标、教材和实验考查动态评分量表要求的基础上，准确把握学生实验操作的评价细则。为更全面了解学生实验操作情况，鹅公岩小学四年级、六年级的同学们先后进行了实验操作展示。

监测员老师们先后观察了四年级和六年级的学生完成本年级质量监测范围的4个实验，在学生实际操作中发现和记录问题。

观察学生实验操作后，监测员们分为两组，分析讨论了四年级和六年级的实验中可能出现的问题及其评价标准，实验中部分材料的要求以及评分细则等内容，在组内初步达成一致。

之后，四、六年级研讨组分别派出监测员代表交流组内讨论的意见和建议，并对有争议的内容展开了激烈的讨论，最终形成统一的评价标准，并完善了四六年级实验考查质量监测的评分细则。