春野浮绿，万物新生。在春天，在石新路小学，石桥铺片区、石坪桥片区的老师们共赴一场语文的盛会。为进一步贯彻落实新课程标准，深化课程改革理念，聚焦学科核心素养，提升课堂教学质量，4月12日九龙坡区第三届“行知杯”（第十五届“九龙杯”）优质课展示活动在石新路小学举行

区进修学院语文教研员彭静老师主持了本次活动，活动之初彭老师对本次优质课展示活动的意义进行了说明，对参赛教师、各校研究团队的学习能力、创造能力表示了肯定。活动共四个议程：优质课展示、互动评课议课、专题讲座以及教研员老师总结。

活动开始，石新路小学刘婉老师执教《古诗三首》。刘老师以猜谜语引入本节课“认识边塞诗，走进戍边战士”主题。随后开展三个活动，实现结构化的认识边塞诗的目的。活动一“走进这些地方”，发现边塞地域和景物特点，为诗歌学习奠定认知基础；活动二“了解一些故事”，使用读一读、贴一贴、说一说等形式多样的活动，让学生感受战争的残酷；活动三“认识一类诗歌”，利用思维导图，引导学生尝试梳理诗歌特点，感受诗歌魅力。三个活动层层递进，即基于儿童立场，也符合新课标精神。

紧接着，谢家湾小学吴敬然老师执教《忆读书》，吴老师紧扣单元要素，以线索梳理为主线，引导学生选用合适的方法，理清作者读书经历，把握要点，做到有序、全面、准确的提取信息。吴老师立足文本，将工具型与人文性有机结合，通过摘录关键词，辅助学生分条梳理作者对“好书”的评价，丰富自己对“好书标准”的认识。吴老师在真实情境中培养学生学科综合能力，并且激发了学生的阅读兴趣，实现育人价值。

课后，彭静老师主持了课例研讨，老师们积极参与，对两节课深入剖析。整个过程，大家思维碰撞，各抒己见，加深对新课标的理解。

随后，石新路小学的科研部主任廖丽丽老师作了题为《精准定位，优化设计》的专题讲座。廖老师以《古诗三首》的磨课路径为例，提出两点定位：认真学习新课标，依据新课标理念、教材、学情，精准定位教学目标；读懂教材，精准定位教学设计，依据儿童立场，实现活动化的设计。接着，谢家湾小学语文吴晴漪老师作了题为《转变思维方式，共享精神生活》的专题讲座，吴老师围绕“转变学习方式，提升课程育人”，提出三点审视：一是教学艺术的本质不是处理教材的艺术，而是善待学生的艺术；二是正确的设计好过漂亮的创意；三是教师做自己思维的有效批判者，从而提出“做好任务分析、有效评价落实、考量人格自觉、确保目标精准、力求支架精确”五点实践。随后，川外附小的尹云秀副校长交流分享《月光曲》之“突破”——“老课文”，如何体现“新”课标，尹校长提出三点突破，即“落实单元要素，着眼核心素养；巧用课后题，开展跨学科学习；以生为本，找准学生起点设计教学”。三位老师多维度地将理论和实践巧妙结合，深入浅出地引领与会教师思考新课标背景下新课堂的探索与实践，生动的讲解与亲切的互动，使教学思想得以碰撞，课程理念得以扎根，与会教师受益匪浅，大受启发。

最后，围绕《落实课标精神，践行学科实践》专题，教研员彭老师提出“准确定位学习目标，学习内容呈现结构化，用语文的方式去“做事”，开发学习工具达成目标，促进学习方式变革”五点启示。针对学生思维训练浅表化问题，彭老师建议创设真实而富有意义的学习情境，探索具有语文特点的学习方式并开发实用而有效的学习工具。

一缕春风入心田，粒粒种子竞粲然。研讨时间虽结束，却为老师们打开了一片新的视野。弦歌不辍，芳华待灼。学无止境，教无止境，研无止境。今后，九龙小语人必会继续深入研读新课标，在实践中不断反思，在砥砺中不断前行，为未来课堂注入新活力。

九龙坡区教师进修学院彭静老师主持活动

石新路小学刘婉老师执教《古诗三首》

谢家湾小学吴敬然老师执教《忆读书》

老师们认真观摩，积极研讨

石新路小学廖丽丽老师专题讲座

谢家湾小学吴晴漪老师专题讲座

川外九龙附小尹云秀老师专题讲座

彭静老师专题讲座