时光清浅，岁月如歌，唯有研语的芳华，沉香流年。为了全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深化区域小学英语课程建设和课堂教学改革，培育学生英语核心素养，达成学科深度学习，进一步发挥名优教师辐射影响力，提高英语学科育人质量，3月9日下午，九龙坡区·高新区“行知杯”小学英语优质课送课暨名优教师工作会在重庆科学城白市驿第二小学校顺利开展。本次研训以“行知杯”优质课展示、教研组经验交流为主要内容，为两区小学英语老师搭建直观、实用的学习平台。

活动分为三个环节：

第一个环节是“行知杯”优质课竞赛一等奖课例观摩。

大学城树人小学的罗浩老师执教了五年级下册Unit 1 Part B Read and write，这是PEP教材五年级的读写课。该课目标定位准确，教学活动层层递进、连贯流畅、扎实有效，教学过程中运用漂流瓶信作为评价方式，新颖、直观，又紧扣本课的教学内容。

本节课从学法上引导学生掌握阅读策略和以读促写的能力；运用思维导图培养学生的归纳与概括能力；通过分层教学活动，培养学生view, listen, speak, read, write的学习能力，尤其是读前热身和话题的导入、看图描述、看图预测和读文字理解文本、通过想象引出书写活动等，环环相扣，匠心独运，重难点突出，突破有法，做到了课标、教材、学生、老师四者的有机融合，使学科核心素养培养目标在课堂中真正落地。

第二个环节是白市驿二小的英语学科组长罗玉强老师紧紧围绕提升课堂教学质量、“双减”背景下的作业设计、培优辅差工作等几个方面进行经验分享，内容丰富、图文并茂，让与会老师近距离感受到了白二小英语教研团队的敬业、奉献和对教学教研的投入和付出。

第三个环节是区教师进修学院英语教研员刘芳老师对此次活动进行了总结。她首先感谢了学校的精心安排和罗玉强组长的无私分享，以及五年级四班孩子们课堂上的精彩表现，同时也对罗浩老师的课堂教学及其团队进行了高度赞扬，最后她结合观摩的课例和即将到来的学业质量监测对两区教师的提出了以下工作建议：

1.要立足于课堂40分钟，增加热身复习环节盘活相关联旧知的时间，再利用拓展环节提升笔头写作和口头表达等综合语言输出量，实现质的提升。

2.“双减”背景下，培优辅差的主要阵地在课堂，要建立后进生台帐，一抓课中重难点知识和技能的掌握过手，在任务活动中体现对后进生的真关注；课后辅差要以专题化、主题式的方式进行，同时注意前测和后测的对比分析，及时调整辅差内容和进度。

教而不研则浅，研而不教则空。教学与教研就像人生路上一对患难与共的朋友，一起实现教学相长。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，让我们共思共研，“研”之有理，“研”有所得！

教研员刘芳老师主持

大学城树人小学罗浩老师执教

大学城树人小学罗浩老师指导学生课堂作业

白市驿第二小学英语教研组长罗玉强老师做交流