为更好地促进我区小学科学课堂教学研究、提高小学科学教师课堂教学水平，加强区域小学科学教师的交流学习，3月11日上午，由九龙坡区教师进修学院，江北区教师进修学院主办，杨家坪中学C区承办的2022年九龙坡区、高新区、江北区小学科学学科联合教研活动顺利举行。

此次联合教研活动主题为“‘做中学 学中思’思维型科学探究实践研讨”，主要探讨在日常科学课堂教学中如何培养学生“做中学，学中思”的思维品质和实践创新能力。活动由九龙坡区科学教研员潘波、江北区科学教研员文德英主持，九龙坡区、高新区、江北区科学教师300余人参加。教研活动以课堂观摩、主题讲座、互动研讨的方式展开。

活动伊始，教研员潘波首先对思维型教学研讨主题、内容、方法进行了说明，并向大家介绍了江北区科学教研员文德英及江北区科学中心组骨干研究团队的二十余名教师。杨家坪中学C区石韬校长代表学校致辞，欢迎三个区的科学老师们到校指导，希望大家能够愉快地享受此次教研活动，相互促进，共同成长。

杨家坪中学C区科学教师王艺澍与江北区洋河花园小学科学教师舒刚分别进行了五年级上册一单元《蚯蚓的选择》一课的同课异构的课堂教学活动。

王艺澍老师的课堂教学目标明确，课堂设计富有创意，依据学生学情合理设计教学内容，主要采用了小组合作实验探究的方法，直观的班级展示，让孩子们在动手观察实践和动脑分析中学会科学创新，在轻松愉快的氛围中体会科学的魅力。

江北区洋河花园小学舒刚老师以幽默风趣的语言吸引了学生的注意，让孩子充分在课堂中发表自己的观点、看法，发挥其主观能动性，给予孩子足够的时间思考与实践，课堂充满了生机与活力，很好地培养了学生勇于探索的能力。

同中求异、异中求同是同课异构的魅力所在，相同的教学内容、不同的教学构思，两位老师扎实的教学功底和娴熟的教学技艺，为大家呈现了精彩纷呈的课堂。

观摩课结束，随即，大家进行了现场互动交流，针对两节课以及“做中学、学中思”思维型科学探究实践研讨问题提出了自己的观点和看法，大家畅所欲言，既对两位教师的教态、教学设计给予了充分的肯定，同时又有的放矢地提出了建议。教研的气氛热烈、学术探讨的气息浓厚。

随后，两位教师分别进行了说课及教学反思。王艺澍老师谈到她的这堂课是基于大单元和学生学情实际的考虑，创新了班级展示和交流活动。舒刚老师认为本课知识难度不大，他更关注学生科学思维和科学精神的培养，这样开放的课堂首先在于教师的理念，然后才是教学技能。

最后，江北区科学教研员文德英老师作了“江北区小学科学思维型科学探究”研究培训。她谈到老师们要关注知识以外更多维度的目标，要结合区情适当调整自己的教学策略和方法，关注学生科学素养的提升。老师们纷纷表示受益匪浅。

作为教育者，就要不忘教育初心，牢记教育使命。相信通过此次联合教研活动，参与其中的教师们能够相互促进，从而推动专业素养和教育教学水平等方面的进一步提升！

九龙坡区科学教研员潘波老师和江北区科学教研员文德英老师

共同主持联合教研

杨家坪中学C区石韬校长致辞

九龙坡区科学教研员潘波老师进行研讨主题说明

杨家坪中学C区王艺澍老师执教《蚯蚓的选择》

学生实验观察“蚯蚓的选择”

学生交流研讨“蚯蚓对环境的选择”

学生交流研讨“蚯蚓对环境的选择”

老师们认真观摩课堂教学

江北区舒刚老师执教《蚯蚓的选择》

学生实验观察“蚯蚓的选择”

学生实验观察“蚯蚓的选择”

学生实验观察“蚯蚓的选择”

老师们认真观摩课堂教学

高新区科学教师参与互动研讨

江北区科学教师参与互动研讨

九龙坡区科学教师参与互动研讨

九龙坡区科学教师参与互动研讨

江北区科学教研员文德英老师与老师们互动

杨家坪中学C区王艺澍与老师们互动研讨及教学反思

江北区舒刚与老师们互动研讨及教学反思