“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”为了进一步提高教师专业水平，打造高效灵动的课堂，重庆市四十七中学开展了如火如荼的“思齐杯”赛课活动。艺体组全体教师认真筹备、积极参与。

第一位展示精彩课堂的谭超老师为我们带来了前掷实心球。课前，孩子们进行了整齐有序的准备活动，谭超老师为孩子们讲解示范前掷实心球的动作，非常有耐心的把细节动作根据孩子基础不同依次示范，不仅注重对学生的知识技能传授，还关注学生兴趣爱好，个性特点，懂得让学生学会观察，学会交流，学会小组合作，孩子们在练中玩、玩中学，在尝试与实践中掌握知识技能并加强体能练习，凸显身体锻炼与思维活动有机结合的特点。谭超老师教学中采用多种教学手段，灵活采用各种练习形式，激发学生的学习欲望与兴趣，强调学生的运动体验，让学生在学以致用中享受成功所带来的愉悦感，促进学生的身心及社会适应的健康发展。

张锐老师的《公益招贴设计》是一堂设计·应用课。首先孩子们在精彩的视频导入中有了对招贴设计浓厚的兴趣，在引入图片中，师生畅所欲言的互动，学生学习情绪高涨，老师生动形象的引导，一堂有趣的设计课开始了。课堂中张锐老师形象幽默的引导让学生了解公益招贴的组成部分，有文字、图案、色彩，通过已有的基础用不同的方式展示，孩子们思维开阔大胆尝试，为校园绿化设计了各种创意十足的招贴，孩子们也从课堂中懂得了保护环境，热心公益的重要性。

余平老师为孩子们带来了立定跳远课程。整齐有序的集合，余平老师带着孩子们一起准备活动，拉伸全身。围着操场小跑一圈后孩子们在活泼有趣的氛围里学习立定跳远的动作，余平老师精彩的示范讲解让学生们更清楚地学习到动作细节，耐心的在学生队伍中指导还不太规范的动作，动作指导准确到位，组织合理有效。能够照顾到孩子的身心发展规律和心理需求，个人练习熟练后进行小组合作练习，不仅增加了学生的学习兴趣也保证课堂学习效率，余平老师及时的关心、评价鼓励孩子给学生树立自信心，充分发挥学生主体地位，将知识、趣味和健身融为一体。

曾莉华老师为学生带来了一节激情澎湃的音乐课。一首《奔跑》充满青春与活力的歌曲开始了本节课的教学，曾莉华老师和学生互动提问，孩子们对这首歌理解的各有不同，曾莉华老师动情的演唱，生动有趣的讲解，启发孩子更好的感受歌曲的情绪，课堂上分组练习音节，把握好每一个音准增加了孩子们的学习兴趣，这节课后让学生受益匪浅，更明白努力、奔跑的意义！

蒲山林老师给孩子们带来了一节有趣的跳远课程。课堂开始学生们精神饱满的集合整队，孩子们对这堂课兴趣十足，课中的热身部分很棒，简单易学又律动，蹦蹦跳跳得到了热身的效果。学生完全能跟上教师的节奏，一整节课下来，学生都能够全部参与到课堂中来，不仅很好地学习了立定跳远的内容，学生和蒲山林老师的互动更是拉近了师生情谊，真正做到了“在玩中学，在学中玩”。

“善学者尽其理，善行者究其难”。课后艺体组所有老师各抒己见，畅所欲言，择善而从，精辟专业的点评引领大家对高效课堂有了更深层次的理解和把握，大家信心百倍，昂首前行！