2021年9月22日上午，九龙坡区教师进修学院党委组织全体教职员工在200学术厅进行了“习近平新时代中国特色社会主义思想专题讲座”的学习，主讲人冯志刚老师从思想产生、丰富内涵、重大意义、实践要求四大板块向参会的老师做了深入全面的阐述。

通过学习，与会教师们进一步明晰了思想的产生提出的时间是2017年10月18日，在中国共产党第十九次全国代表大会上，习近平总书记首次提出“新时代中国特色社会主义思想”， 新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。

时代是思想之母，实践是理论之源，新时代孕育新思想，思想的来源不仅回答了新时代新在哪里？即新在我国社会主要矛盾发生新变化、新在党的理论创新实现新飞跃、新在党和国家事业确立新目标、在中国和世界关系开创新局面、新在中国共产党展现新面貌新；还阐明了实践产生新理论即中华民族伟大复兴战略全局、世界百年未有之大变局两个大局，思想的理论来源则是以史为鉴、开创未来，必须继续推进马克思主义中国化。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是我们党的灵魂和旗帜。坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，用马克思主义观察时代、把握时代、引领时代，继续发展当代中国马克思主义、21世纪马克思主义！

通过第二方面内涵丰富的学习：进一步明确了习近平新时代中国特色社会主义思想是以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容，以“十四个坚持”为实践指南，以“八个明确为理论。概括明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，两者相辅相成、有机统一，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

通过第三部分重大意义的学习，让老师们进一步明晰了深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，必须深刻认识领会思想的四大意义。一是时代意义即深入回答时代之问，不断引领时代前进；二是理论意义即深化三大规律的认识，马克思主义中国化进程中树起新的里程碑；三是实践意义即推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，巩固全党全国各族人民为实现中国梦而奋斗的共同思想基础；四是世界意义即推动构建新型国际关系——人类命运共同体。

通过第四部分实践要求的学习，明确了实践要求的三个方面即理论教育从娃娃抓起、二是深学悟透理论 做有信仰的人、三是理论在不断创新，学习要不断更新。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央系统科学回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，确立新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，习近平新时代中国特色社会主义思想是开放的发展的理论体系，在指导新时代伟大社会革命和伟大自我革命中，必将随着中国特色社会主义伟大实践的深入而持续发展、丰富和完善，不断开辟当代中国马克思主义、21世纪马克思主义新境界。