2021年10月8日下午，九龙坡区教师进修学院全体教职工在200学术报告厅开展“习近平新时代中国特色社会主义思想专题讲座”，本次讲座由学院中学政治教研员陈小兵老师主讲，主题为《学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想》。陈老师此次讲授采取文字、图片、声音、视频等多种媒体方式呈现内容，理论联系时事案例，形象直观、生动易懂，全体员工深受教育。

陈小兵老师从“了解中国特色社会主义的发展过程”、“认识习近平新时代中国特色社会主义思想的四重意义”和“认识习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材的重要意义”三个方面进行阐述，以党的十二大、十七大、十八大、十九大为时间轴线，从正式提出“中国特色社会主义”的概念，到第一次用中国特色社会主义大概念整合中国特色社会主义理论体系和道路，继而第一次用中国特色社会主义大概念整合中国特色社会主义理论体系和道路，最后形成了新时代中国特色社会主义思想。

新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。

陈小兵老师讲解了中国特色社会主义的内涵在不断丰富的四个阶段：“道路”－“道路、理论”－“道路、理论、制度”、－“道路、理论、制度、文化”，说明习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代中国共产党的思想旗帜，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，是全党全国的首要政治任务。

认识习近平新时代中国特色社会主义思想的四重意义:时代意义、理论意义、实践意义、世界意义。了解时代是思想之母，实践是理论之源，唯有激荡的大时代、宏阔的大实践才能孕育创生博大精深的思想理论。

习近平新时代中国特色社会主义思想是实现两个“一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的行动指南。理论在于指导实践，通过实践验证理论的科学性，彰显理论的价值和意义。

认识习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材的重要意义，人的世界观和方法论是奠基人的价值取向、意志品质和关键能力等核心素养的基石,有什么样的世界观和方法论,就有什么样的人生观、价值观和行为方式，教育必须把培养青少年正确的世界观和方法论作为基础性工作,才能真正落实立德树人的根本任务。