5月18日下午，夏雨微凉，九龙坡区进修学院新一轮干部培养如约在进修学院511会议室继续开展。

根据九龙坡区委区府的部署，围绕“办好人民满意的教育、建好新时代教育强区”的发展目标，区教委提出，聚焦聚力“五五行动”。其中一个是五名工程：名家、名校、名师、名课、名学生。对于名校的话题，既熟悉又陌生：何为名校，名校应该干什么，怎么干才是真正的名校，干什么（战略问题），怎么干（战术问题）。带着问题我们认真聆听了重庆市教科院副院长，博士，教育部专家组成员刘雅林做题为“名校的建设战略及战术体系建构”的专题培训。

刘院长用诙谐的语言地对比传统版和现代版的名校内涵，分析名校的变通归因。首先分析了名校的共性，从世界排名靠前的名校，哈佛大学、伊顿公学、北京大学介绍到重庆本土的巴蜀小学、人民小学、珊瑚小学，再到九龙坡区内的育才中学、谢家湾学校，分层分类逐一介绍。归纳总结出名校应该具备的十大特征：从这些名校突出的评价数据，从教学特色到校本课程设置，从校园文化建设到品牌打造，从优秀教师队伍到重量级获奖项目，从高雅的精神特质到较高的国际国内影响力，全方位地分析了名校构成要素。

接着刘院长给出了名校建设战略建构和战术性建设的合理化建议，以中学的办学经验为范例，让我们大家收获了满满名校建构的“干货”。