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教育要闻

九龙名师送教城口优质资源引领发展

来源：作者：上传时间：2019-03-19 点击次数：次

2019年3月13日，九龙坡区教师进修学院对口帮扶城口教育系统“学校课程体系建设和课堂教学改革”主题活动在城口实验中学报告厅正式启动。此次帮扶活动是区教师进修学院贯彻落实《九龙坡区对口帮扶城口县工作实施方案》文件精神的具体举措之一。九龙坡区教师进修学院党总支书记、副院长江涛，初教室主任吴家平，语文教研员彭静、叶林，英语教研员刘芳，信息技术教研员向林等带领区内三所学校的优秀教师赴城口开展了此次帮扶活动。

生本课程立德树人专题报告深入人心

3月13日上午，九龙坡区教师进修学院党总支书记、副院长江涛以《深化生本课程体系建设落实立德树人根本任务》为主题，向城口县各中小学校长、中层干部和教师代表近300人作了专题报告。报告中，江涛书记以九龙坡区谢家湾小学和杨家坪中学为例，介绍了九龙坡区课程改革的历程与认识、方法与路径、取得的成效、遇到的问题与难点等内容，阐述了生本课程体系建设与落实立德树人根本任务、促进学校内涵发展的路径与策略。从而启迪老师们思考：“学校的根本任务是什么？”“教育需要培养什么样的人？”“怎样培养人？”“培养得怎么样？”等根本性问题，赢得了在场校长、老师们的一致好评。

在报告中，江书记还通过抽签等方式让校长和教师们参与互动交流，在交流中他们更深地领会到学校课程建设是落实立德树人根本任务的主渠道、监测导向是提升育人质量的重要抓手。

名师送教示范引领专家互动指点迷津

3月13日下午，九龙坡区重庆外国语学校森林小学教师李勇，谢家湾小学教师谢晶晶，华福小学教师张雪蕾等三位老师在复兴小学为城口县的教师代表们带来了三节示范课。

李勇老师以《草船借箭》为例，和学生一起探索出通过章回题目推想故事内容，通过人物对话推想人物内心，感受思维过程，进而体会人物形象等古典文学名著的阅读策略，充分激发了学生阅读古典文学名著的学习兴趣。谢晶晶以生为本，设计了观察旋转现象、用数学语言描述图形的旋转及其特点、利用旋转设计图案等三个教学活动，引导学生层层深入地学习《旋转》。张雪蕾老师以复活节派对为主情景，创设用优惠券购买衣服参加派对的真实活动鼓励学生敢于说英语，搭建学习支架帮助学生会说英语，在真实的情境中习得语言的积累，收获成功的喜悦。

在各学科分会场，语文教研员彭静、叶林，数学教研员吴家平、数学教师张文洁，英语教研员刘芳等用“SCL”的方式带领城口县的老师们深度分析了三堂课的设计意图，梳理了教学环节，帮助老师们更好地读懂了这三节课。彭静老师以《生本课程理念下的小学语文统编教材校本化的实践研究》为题，详细介绍了统编教材的理念，以及在生本课程理念下，九龙坡区开展的自主识字教学、三位一体阅读、以思维为主线的习作教学等实践研究，带领老师们更好地理解统编教材、用好统编教材。初教室主任、数学教研员吴家平作了题为《生本课堂理念下——小学数学教学的思考》专题报告。他以九龙坡区质量监测题目、教师课堂实例等为载体，启迪老师们抓住知识“本质”或“内核知识”教学，以研究促进课堂深度学习，从而真正构建起经得起“实践检验”的属于学生自己的数学知识。英语教研员刘芳老师作了“核心素养视域下课标•教材•教法”培训会。刘芳老师从中国学生发展核心素养为出发点，详细阐述了英语学科四大核心素养的具体内涵，以自己的成长经历为例，引导城口县的老师们眼中有人（学生）；心中有标（课标）；手中有法（教法），让自己成为一名优秀的教师。

帮扶研究收效明显城口教师突破自己

3月13日上午小学语文教研员叶林和重庆外国语学校森林小学教师李勇与城口明通小学的语文教研团队研究课例《草船借箭》，帮助明通小学的陈桃老师更新教育观念，梳理教学目标，重构教学内容环节，真正提升城口县教师的教学业务水平。

3月14日下午，城口明通小学年轻教师陈桃执教《草船借箭》展示课，九龙坡区教师进修学院教研员叶林作微讲座《我们如何做研究》。自建立帮扶团队以来，九龙坡教师进修学院教研员和重庆外国语学校森林小学教师团队与城口县“前河共同体”多次进行网络教研，共同研讨“古典文学名著阅读策略”，帮助明通小学两年教龄的年轻教师陈桃磨课，从心理上、课程理念上、教学技巧上突破了自己，实现了教学水平的提升，帮助“前河共同体”教师实现了研究能力的提升。

本次活动，九龙坡教师进修学院团队为城口县教师带去了先进的课程体系建设理念，既是一次帮扶活动，也是一次相互交流、共同促进的活动。九龙坡进修学院团队真诚付出，城口县教师学习孜孜不倦，大家共同为打造教育均衡而努力，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而共同努力。