2019年1月8日上午9：00，在区教师进修学院200学术厅召开了“全面落实立德树人根本任务暨高效开展教育质量全面监测”座谈会。会议由区教师进修学院副院长、区教育质量监测评估中心主任潘晓峰主持，区教委副主任郭华出席并作重要讲话，区教师进修学院院长钟及龙、书记江涛及全部班子成员，20个中小学校的校长、书记代表参加了此次座谈会。

会议开始，潘晓峰副院长简单回顾了“立徳树人”精神发布的重要相关文件，传达了教育部、市教委在“落实立德树人根本任务”方面的会议精神。

区教师进修学院副院长潘晓峰做“立德树人”重要文件精神回顾

随后全区20个中小学校的校长、书记依次就“全面落实立德树人根本任务暨高效开展教育质量全面监测”谈了个人感受、对学校各项工作的促进作用，以及对下一步更加高效开展全面质量监测工作的意见建议。校长书记们均高度肯定了过去两年全面质量监测工作是贯彻落实党的教育方针、落实立德树人根本任务的有价值的实践探究，很重要、有必要、重科学、有实效，对学校全面育人、学生全面发展有较好的推动作用。监测结果的运用无论是对学校管理还是对教师，特别是综合学科教师具有高效的激励作用。建议归纳主要有五点：一是监测工具在科学性、广泛性、多样性，特别是对创新型拔尖人才培养上可以进一步优化；二是监测程序如学生抽样上可以进一步优化；三是在监测人员的公平、公正和评价标准的一致性上进一步优化；四是监测时间周期上做适当调整；五是监测结果的运用中适当考虑校情。

外语校副校长王俊发言

铁路中学校长任权民发言

谢家湾小学书记杨静发言

人和中学校长余良发言

辰光学校校长田方见发言

钟及龙院长针对部分校长、书记提出的问题，将九龙坡区进行了两年的监测工作向与会人员做了说明，并将教育质量全面监测的目的是为了督促学校开齐开足国家课程，用监测的手段检验学校在“落实立德树人根本任务”的效果。钟院长强调教育是为国家培养人才的上层建筑、是育人的实践活动、是最大的民生工程，要从“为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人、培养的效果怎么样”四个问题思考，采用学思结合、知行统一、因材施教的创新育人方式，实践育人、融合育人的方式实现全面育人的教育目标。

区教师进修学院院长钟及龙阐释监测工作的目的意义

会议最后，郭华副主任做重要总结。他认为：首先，今天的座谈会很成功，讨论的内容很有意义。其次，评价是世界性难题，需要每个人从逐步认识到最后达成共识。然后中强调了监测工作在“促进”和“纠正”两方面的功能。最后对监测工作的开展提出了三点建议：一是要优化监测工具；二是要优化监测程序，实现监测工作常态化；三是在监测结果的运用上要慎重对待。

区教委郭华副主任做总结